教材建设委员会

教材是体现教学内容和教学方法的载体，它既是学生学习的专用书籍，也是教师进行教学的重要依据，教材质量的高低会直接影响教学效果。为了进一步规范教材管理，提高教材选用质量，特制定本办法。

一、教材选用

1.教材选用工作由各教研室根据教学计划开设的课程组织实施。

2.教材选用范围：全日制普通本科、成人教育（脱产、夜大、函授）及研究生教育的所有课程现用及准备使用的教材、教学辅助用书、实验（实习）指导书等配套教材均属选用范围。

3.教材选用原则

（1）择优原则。在同类教材中要选用质量最好，最适合于课程需要的教材。有国家、部(省)级优秀教材、重点教材、规划教材或全国统编教材的课程，要优先选用这些教材。

（2）唯一性原则。教学大纲相同课程选用同种教材。

4.教材选用程序

（1）以教研室为基本单位，由主讲教师提出书目，教研室或课程负责人提出使用意见和建议，经学院教材建设委员会讨论决定，教学秘书编制教材采购计划，分管院长审查同意签字后报送教务处。

（2）为保证教材质量，原则上应选用优秀教材、重点教材、规划教材、近三年出版的新教材、重点大学出版的教材。

（3）本院教师与其它单位（人员）合编教材，并考虑作为本院使用教材的，参加编写的教师应在编写前递交申请报告。内容包括：该教材的内容、使用范围、编写单位、人员，本院教师参编内容及预定数量等。经教研室集体讨论通过，学院教材建设委员会讨论决定，如通过则报教务处批准，方能作为本院的使用教材，并办理有关预订手续。

（5）因教学需要，又无上述两种教材，需要自编教材（讲义、补充教材等）的，有关教师应事先递交报告，提出编写理由和编写大纲，经教研室集体讨论通过，学院教材建设委员会审核同意后方可编写。编写完成后，再经学院教材建设委员会审核同意，报教务处批准，方能付诸打印和使用。自编教材的字数以每学时4000字为限。

（6）同层次同类专业的同一门课程，只能使用同一种教材。

（7）任何未经审核批准，擅自使用教材的，要追究有关教师责任，并作为教学事故处理。

（8）教材一经选定，不得更换。任课教师不得自行采用其他教材，以造成学生课程学习的困难。学生预订教材后发生更换，由此造成的经济损失，由相关人员负责。

二、教材编写

1.在下列情况下可组织或参加教材的编写。

（1）上级主管部门下达的教材编写任务；

（2）计划内的必修课、选修课而确无合适教材选用；

（3）原教材已不适应教学的要求、又无其他教材代替，必须编写不可；

（4）教学改革的需要。

2.上级主管部门下达的教材编写任务，由学院具体安排落实教材编写人员和有关事宜。

3.凡申请自编教材或参加协编教材的教研室，须写出书面报告，经学院研究同意后方可实施。

三、教材订购

1.凡教学计划规定的课程，其教材由学校教材科根据学院选用的书目统一办理预订工作。教师不得擅自向学生推销或销售教材或配套教材。

2.根据教学计划和教学任务，由教务秘书或指定专人负责落实教材选用，并按规定日期报送学校教务处。逾期不报，追究填报人责任。

3.教材、教学辅助用书由学生自愿决定是否预订及购买。

4.学生预订教材后，应及时在每学期期末结束前集体组织购买。学生购买教材后，不得因转专业、留级、休学、退学、开除等自身的原因退回教材。由于教师选用教材错误而造成学生退书的，由相关教师负责处理。

5.建立教材使用情况信息反馈制度。教研室平时应检查学生购买及使用教材的情况，如发现有购（印）未经批准的教材，擅自发放，要查明原因，追究教研室主任和有关人员的责任。

四、教材发放

1.学生用书。学生可根据教材科按教学计划提供的教材目录自由购买教材。新生的教材费一学年或一学期结算一次，向学生公布，多退少补。

2.教师用书。根据教学计划规定的课程领取，主讲教师、辅导教师、实验指导教师和实验员，填写教材领用单，经分管院长签字，办公室备案后到教材科领用，所需经费由学院开支，期末统一结算。若教材科无相应教材，则到教材书店购买，开具发票后统一报销。

五、自编教材（讲义）的管理

1.凡部门推销、教师自费出版、自行协作编写和分摊包销的书籍，在未经学院和学校教材建设委员会审议之前，不得作为本院正式教材。

2.如确无统编教材，经学院和学校教材建设委员会审议批准，校教材科备案后，教师可用自编教材（讲义）进行教学。未经批准的自编教材（讲义）一律不得用作教材，任何个人或单位不得擅自编印教材（讲义）在学生中销售。

3.需要印刷的自编教材（讲义）由主编人填写《浙江中医药大学自编讲义编印审批表》，由学院分管院长签署意见，连同书面打印稿和软盘统一送教材科。具体印刷、发放等工作由教材科统一办理。

护理学院

2018年3月