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省委教育工委交叉巡察组向浙江中医药大学护理学院党委反馈交叉巡察情况    2024/12/12

认知症照护培训班成功举办 中日专家共话照护新实践

         712日至13日,中日韩康养护理产教发展联盟、浙江中医药大学护理学院联合日本日中高龄者福祉协会、中国认知症护理学会(HK)在浙江中医药大学滨校区举办了“中日老年人认知症照护技术高级培训班”。本次培训班汇聚了中日两国多位专家学者,通过专题讲座、实践演示、案例分析等多种形式,为参会同仁带来了一场关于认知症照护的知识盛宴,助力提升认知症照护领域的专业水平。

       7月12日上午,培训班正式拉开帷幕。浙江中医药大学护理学院杨晔琴院长致欢迎辞,不仅详细介绍了浙江中医药大学及康养产业学院的基本情况,还阐述了本次培训班的重要意义和主要内容,为培训班奠定了专业务实的基调。日本日中高龄者福祉协会会长东海林万结美博士致辞,她分享了日本老年人认知症的主要状况,并与中国情况进行对比分析,同时表达了对本次培训班的殷切期待。

       开幕式后,东海林万结美博士率先开讲,分享了日中认知症的照护情况、照护伦理、照护模式等。她深入对比了中日认知症的情况,解析了认知症的类型分类,介绍了日本自立支援系统、认知症的判断与改善方法、预防及应对治疗措施等内容,并结合案例分析和日本认知症  评估量表进行详细讲解。现场学员分为4组,对各量表的评估过程进行了实操演示,加深了对知识的理解与应用。之后,浙江医院护理部主任,刘彩霞教授带来“早中期认知症患者的认知障碍核心症状的照护实践”主题讲座,涵盖了认知症各阶段的危险情况、临床症状进展、早期认知功能障碍的表现与干预方法,以及早中期照护中对照顾者的支持等关键内容。

       下午,日本健康养老协会第六任会长小川利久教授以35年前的老年人共感项目为切入点,讲解了认知症科学、人性与实践相结合的处理方式。他介绍了日本养老机构结构与整合照护体系,阐述了基于脑学习的方法、不同认知症的异同、提高护理质量的途径、认知症的成因与应对方法,以及各类认知症患者的BPSD应对要点。

     7月13日,培训班的精彩内容持续呈现。小川利久博士聚焦晚期认知症患者的照护实践,从生活照护、精神与行为症状照护、心理慰藉到安全照护与安宁照护,进行了全面讲解。他强调了睡眠不足的六大危害及睡眠对老年人的重要性,并从饮食等方面给出了具体照护建议。安诺新程国际康养中心副院长藤崎守弘则围绕认知症患者谵妄状态的识别与应对展开分享,指出谵妄是由多种原因引起的综合征,介绍了其特点、典型因素及专业评估工具CAM,还从睡眠、消除身体痛苦、提供适当感觉刺激三个方面讲解了组合式照护方法。他着重指出身体拘束的三大危害及可能形成的“恶性循环”,介绍了日本在身体拘束方面的制度要求、多场所改进措施及应对跌倒风险的另类护理思路。

       下午,杭州广宇安诺实业集团总经理,肖艳彦经理探讨了认知症照护专区的环境改造,强调了环境建设的意义,提出要通过单元化管理、居家设计,从光环境、洗浴环境、声环境、标识等多方面打造适合认知症患者的居住环境。

       浙江中医药大学护理学院浙里康养产业学院院长何桂娟教授介绍了中国认知症障碍患者的现状、发病机制及AD症状的演变过程,详细解读了认知症状的实践指南和痴呆症照护方法,对比了中日养老院情况并指出中国养老院的改进方向,重点讲解了照护计划的制定原则、老年综合评估(CGA)、照护观念及体系改变与整合照护模式。

       浙江中医药大学护理学院杨晔琴院长在分享中强调了家庭照顾者在认知照护中的重要作用,同时指出农村地区对认知症患者认识的不足,以及青年人和中年人在该领域可发挥的作用。她着重讲述了照护者激活的重要性,并提出了“喘息服务”、国家政策支持等具体操作建议。

       最后,浙江中医药大学国际交流合作处处长王颖教授致闭幕式辞,对参会的各位老师及主办方表示衷心感谢,并对本次学习班进行了总结。随后举行了结业暨培训证书颁发仪式,各位领导专家为110名学员颁发证书并合影留念,为本次培训班画上了圆满句号。本次培训班不仅是一次知识的更新,更搭建了一座中日康养护理精英深度交流、互学互鉴的友谊之桥。




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