各学院（部门/单位）：

为加强对本科课程的管理力度，学校组织开展了基层教学组织优化调整、本科课程教学大纲汇编等工作。在此基础上，为进一步发挥基层教学组织的作用、规范管理和提高人才培养质量，特开展课程归属教研室等信息完善及课程代码优化工作，具体安排如下：

一、课程归属教研室等信息完善

1.课程归属教研室调整仅限于现有教学单位内部基层教学组织之间的调整，不允许跨学院（部门/单位）调整课程所属教研室。

2.请各教学单位对照《基层教学组织设置及负责人一览表》（附件1），对《2023版本科专业人才培养方案课程库》（附件2）中课程所属教研室、课程负责人、工号以及线上课程等情况进行核对、补充和完善。

3.教学单位汇总后，以电子材料的形式提交，文件统一命名为“学院+教研室调整”, 截止时间为1月17日（周五）16点。

二、课程代码优化

1. 课程代码优化仅限于针对不同专业授课的同一门课程（代码相同）在教学目标、内容安排、教材等方面存在差异，确需进行区分的情况。

2. 请各教学单位对照《各教学单位课程被专业培养方案引用情况表》（附件3）和《2023版本科专业人才培养方案》（附件4），对确需优化的课程，填写《课程代码优化申请表》（附件5）和《课程代码优化汇总表》（附件6），并附上教学大纲等材料。

3．材料以电子材料和纸质材料形式提交。①电子材料：以“学院+课程代码优化”发送至邮箱niqihong@zcmu.edu.cn；②纸质材料：需所在教研室主任、专业负责人签字，经教学副院长签字、学院（部）盖章后，一式两份报教务处教学教材科（23655办公室）。截止时间为1月17日（周五）16点。

联系人：倪奇红，86613728

 附件：

1.浙江中医药大学基层教学组织设置及负责人一览表

2.2023版各教学单位课程库

3.2023版本科人才培养方案课程引用情况表

4.2023版本科专业人才培养方案

5.课程代码优化申请表

6.课程代码优化汇总表

教务处

2025年1月13日