各单位：

为推动高校开展基于MOOC的教学改革，创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量，根据全国高校在线开放课程联盟联席会（简称“联盟联席会”）《关于开展“基于MOOC的混合式教学优秀案例评选”的通知》文件精神（见附件），浙江省高等学校在线开放课程共享联盟(简称“共享联盟”)和浙江省高等学校在线开放课程管理中心（简称“课程管理中心”）决定开展“基于MOOC的混合式教学优秀案例评选”，现将通知转发给大家，各联盟高校可推荐1个优秀案例，请各单位组织教师上报学校遴选。

一、上报材料和要求

1.参评申请表（见附件2）

参评教师需填写参评申请表，以PDF文档形式提交，包括课程基本信息、个人简历及教学方面的经历与成果等。

2.教学设计案例（见附件3）

参评教师需填写教学设计方案表，以PDF形式提交。提交内容包含3部分：

（1）课程的基本信息；

（2）整门课程的教学设计方案（基于准确的学情分析，围绕课程目标，概述整门课程的线上线下混合式教学设计思路，综合评价教学效果和特色创新）；

（3）提供一个章节/单元的教学设计方案，详细介绍教学设计思路的实践运用过程（突出说明线上线下混合式教学设计的思路与具体做法）。

3. 参评视频材料

参评教师需提供两个视频材料，以MP4格式提交。内容分别为：

（1）视频1：综合反映线上线下混合式教学设计、教学实施与特色的介绍视频。视频要求图像稳定、声音清晰，时长为5～10分钟。

（2）视频2：选取相关教学章节/单元的实体课堂教学录像。

截止日期为

二、时间安排

1.各单位提交参评案例：2019年9月24日下班前

2.学校评审时间：2019年9月25日—2019年9月26日

附：优秀案例评选指标

序号	一级指标	指标说明	评分分值
1	目标与理念	教学目标注重学生为中心和能力培养	10分
2	内容与结构	课程内容组织重构有特色；线上与线下教学内容配置合理；成绩评定方式合理	20分
3	设计与方法	混合式教学方法恰当、合理；混合式教学设计新颖、完整、精细；考核题目有挑战度	20分
4	混合式教学	互补运用线上线下两种教学形式，有效提高教学效果及学生自主学习能力	30分
5	特色与创新	教学模式创新，具有可复制性与可推广性	20分

附件：1.省联盟和全国高校联盟评选通知

     2.申请表

     3.教学设计方案表

   教务处

2019年9月18日