7月4日，浙江省护理学类基层教学组织第一次会议在浙江中医药大学护理学院实验教学中心21422会议室顺利召开。浙江省高等院校本科护理学类专业教学指导委员会全体委员、浙江省高等院校本科护理学类专业各教研组组长、副组长、秘书、成员代表等60余人参会。会议由秘书长何桂娟教授主持。

       会议伊始，浙江省高等院校本科护理学类专业教学指导委员会主任委员孙秋华教授在会议介绍了成立教研组织的背景和意义，并提出了工作目标和要求。主任委员孙秋华教授指出：在科技快速发展和健康中国战略深入实施的背景下，成立浙江省高等院校本科护理学类专业基层教研组织，积极探索智能+新型基层教学组织建设新模式，对促进浙江省护理教育教学改革具有重大意义。旨在通过搭建学习交流平台，共享优质教学资源，提升基层教学组织人才培养能力，希望努力将全省护理学专业基层教研组建设成为教学理念先进、教学功能完备、教师能力全面、教学管理规范、质量文化凸显的示范性教研室，更好地为浙江省护理教育事业高质量发展和卫生健康事业做贡献。

       何桂娟教授详细介绍了第一届浙江省高等院校本科护理学类专业基层教学组织的遴选过程和组长、副组长、秘书及成员的职责。

       人文护理教研组组长、嘉兴大学医学院护理系副主任崔仁善教授，老年护理教研组组长、温州医科大学护理学院老年护理研究中心主任许虹波副教授分别代表组长发言。表示教研组将在教指委的正确领导下，积极开展教研组活动，发挥最小单元的矩阵式虚拟教学组织的作用，构建教师成长共同体，加强不同院校级教学交流，促进教师提升教学质量。

       随后，各教研组召开第一次分组会议，讨论了教研组的工作计划和教研活动。

      据悉，为贯彻落实全国教育大会和《浙江省加快建设教强省规划纲要 2025-2035 年》的精神，根据教育部、教育厅“关于加强普通本科高校基层教学组织建设的通知”要求，推进浙江省本科护理学专业基层教学组织建设，创新新型基层教学组织形式，建立开放交流合作的平台及机制，更好地培养新医科背景下社会需要的护理人才，打造教师教学发展共同体和质量文化。浙江省高等院校本科护理学类专业教学指导委员会在浙江省教育厅的支持和指导下，建立了全省高校本科护理学专业基层教研组织，制定了《浙江省高等院校本科护理学类专业教研组组长（副组长）遴选办法》，经过前期的自主申报、单位推荐、资格审查和基层教学组织领导小组的投票表决及个别协商讨论，最后确定了基础护理、内科护理、外科护理、妇儿护理（助产）、老年护理、人文护理、护理实践、数智技术应用、创新交叉课程等9个教研组，遴选了9位组长和27位副组长，并在“新时代护理教育改革与一流专业建设研讨会”上举行了聘任仪式。

       本次浙江省护理学专业基层教学组织的成立，标志着跨院校的协同育人机制成为共识，达成教学资源共享、师资培训协作，为进一步提升全省高等护理教育水平提供了交流平台。