课堂教学作为学校教学活动的主要环节，关系到学校的教学水平和人才培养质量。为严肃课堂教学纪律，维持正常教学秩序，树立良好的教风和学风，提高教学质量，近期护理学院将开展新生基础文明养成教育系列活动，包括课堂纪律规范、校园基础文明、公寓基础文明等相关内容。11月11日，“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”这个如今在高校已然鲜见的课堂礼仪，最近在护理学院被重新拾起，并迅速得到师生的支持和热议。这一小小的互动不仅让学生明白了尊师重教的意义，同时也瞬间拉近了老师与学生之间的距离，让课堂变得温馨起来。任课老师曹老师对这一举动倍感欣慰，笑称“能在大学的课堂享受此等待遇，真是莫大的荣幸啊！”课堂上同学们对老师的提问积极举手发言，重现“高中”学习的氛围，不再是老师自问自答的上课模式，课堂氛围也因此变得更为活跃和融洽。同学们对这种“高中”学习氛围重现大学课堂纷纷表示赞赏和支持，2015级护理学院公4班戴同学表示，上课前喊“起立”既能体现同学们对老师的尊重，又能使自己更快的进入上课状态；课堂上老师提问，学生举手发言的氛围，也使自己更专注于课堂，从而提高学习效率。

同时，学院也向新生发出了课前学生擦黑板、帮老师倒水、上课期间不随意进出教室、不在教室用餐、“无手机课堂”等倡议，旨在通过规范新生的课堂纪律和礼仪，来营造尊师重教的氛围和浓厚的课堂学习气氛。

相信在学院的引导下，规范的课堂纪律将越来越受到同学们的重视，文明规范的课堂也将越来越普遍，从此成为学校教学活动中一道亮丽的风景线。